VOLEIBOL APRESENTAÇÃO

A modalidade Voleibol é uma integrante dos Projetos Educacionais Extracurriculares da Coordenação de Desporto Educacional/SEMED/PMVV.

O projeto hoje está presente em quatro UMEF’s, desenvolvendo a prática do voleibol, desde a aprendizagem até a disputa em competições escolares, com a finalidade de difundir a prática do desporto no ambiente escolar.

UMEF JOÃO CALMON

O projeto está presente na escola desde 2006, revelando talentos para o desporto capixaba e obtendo bons resultados a nível municipal, regional e estadual.

A UMEF, nos últimos anos, vem participando e representando o município de Vila Velha na fase estadual dos Jogos Escolares do Espírito Santo (JEES), obtendo bons resultados.

Em 2017 foi Campeão Estadual dos JEES na categoria Infantil Masculino, se classificando para os Jogos Escolares da Juventude, em Curitiba (PR).

Nos dois últimos anos representou Vila Velha na fase estadual com a equipe Infantil Feminino, sendo 5º colocado em 2018 e 3º colocado em 2019.

O projeto é ministrado pelo professor Renato Goltara.

UMEF MIKEIL CHEQUER

O projeto desenvolvido na UMEF engloba o vôlei indoor e o vôlei de praia.

Em franca evolução, a escola conseguiu resultados expressivos nas duas modalidades em 2019.

Classificou-se e representou o município de Vila Velha para a fase estadual dos Jogos Escolares (JEES), no vôlei de praia juvenil masculino. Sagrou-se campeã no Jogos Escolares Municipais de Vila Velha (JOEMVVE), nas categorias mirim masculino e infantil masculino. Teve também grande participação nos Jogos de Praia Escolares Municipais (JOPEM), sendo campeão no juvenil masculino e 3º colocado no infantil masculino.

O trabalho é desenvolvido pela professora Margareth Cirne.

UMEF ANTÔNIO BEZERRA DE FARIAS

Com início do projeto em 2019, objetivou aos alunos da UMEF a oportunidade de conhecer e dar a largada na prática do voleibol na comunidade.

Participou de todas as edições de jogos escolares do município.

Para este ano de 2020, já com o voleibol instituído no âmbito da escola, uma renovação nos quadros de alunos-atletas já teve início, buscando a preparação para participação em competições futuras. O projeto tem a frente o professor Sílvio Cole.

UMEF LEONEL BRIZOLA

A UMEF caçula no projeto de voleibol, deu início ao trabalho neste ano de 2020.

O objetivo inicial é a estruturação do projeto e dar oportunidade da prática de voleibol à comunidade da UMEF.

O trabalho está sendo realizado pela professora Mari Souza

POLO AQUÁTICO – VÍDEOS DE APRENDIZADO

Estamos postando vídeos que serão a base do aprendizado da modalidade Pólo Aquático. Identificam os aspectos importantes para a prática.

POLO AQUÁTICO

APRESENTAÇÃO

Coordenador: Marcelo Ribeiro de Castro.

  • Idealizador do Projeto Polo Aquático na Rede Municipal de ensino de Vila velha
  • Graduado em Educação Física.
  • Graduado e Pedagogia.
  • Especialista em Pedagogia do Desporto
  • Mestre em Educação Física
  • Doutor em História Social
POLO AQUÁTICO
A Umef prof. Rubens José Vervloet Gomes, conhecida em Vila Velha como Escola Vila Olímpica, iniciou em 2017 o trabalho pioneiro de Polo Aquático, para os alunos e alunas matriculadas na escola. Este Projeto vem se consolidando como uma oportunidade singular para jovens e adolescentes que estudam nas escolas de Vila Velha que possuem Parque Aquático. O Polo aquático potencializa jovens e adolescentes (meninos e meninas) na condição de sujeitos históricos, capazes de contribuir com novos costumes e hábitos de vida junto à comunidade escolar na qual estão inseridos. No ano de 2018 foram entregues recursos materiais para a criação de dois novos núcleos de Polo Aquático: è UMEF Escola Parque, Bairro Colorado, e è UMEF Cristiano Dias Lopes, localizado na Grande Terra Vermelha. No início do ano de 2020 foram entregues recursos materiais para a escola UMEF Aylton de Almeida Diferente da Natação, o Polo Aquático contribui para o momento em que a decisão sai do coletivo. Ou seja, enquanto a Natação trabalha a ideia de diminuir marcas, o Polo Aquático trabalha a lógica do esporte de invasão e esta, por sua vez, depende de um conjunto de variáveis, como exemplo: posicionamento dos jogadores, distância do guarda rede, tipo de finalização, passes, infiltrações, entre outras características específicas deste esporte. Por fim, a oferta sistemática do Polo Aquático para alunos e alunas da Vila Olímpica trabalha as dimensões: Psicossocial: (autoconhecimento, autoestima, competência e motivação);Físico: (crescimento, maturação, treinamentos e aptidão física);Saúde: (prevenção de doenças coronarianas);Emocional: (respeito e concentração) 
OBJETIVO(S): Potencializar modos de vida – higienização, respeito, solidariedade, lealdade e competição – dos alunos e alunas; Diminuir os riscos de doenças cardiovasculares dos alunos e alunas praticantes do Projeto; Trabalhar as seguintes valências físicas: força, resistência, agilidade, coordenação, flexibilidade e equilíbrio; Estimular o trabalho em grupo, a cooperação e a parceria entre os jogadores;

DANÇA

APRESENTAÇÃO

O dinamismo e a criatividade são fatores que ressaltam as ações realizadas na rede quando o assunto é Dança. O projeto visa cada vez mais ampliar as potencialidades dos alunos, despertando talentos e garantindo que a prática pedagógica esteja aliada a ações dinâmicas e inovadoras. Este primeiro vídeo mostra a apresentação de cada professor que trabalha no desenvolvimento dos alunos do Município de Vila Velha e uma aula de alongamento de Ballet Clássico: